２学年
２学年理科
今日は、「イカの解剖」を行いました。イカのからだのつくりを観察した後、イカの口から食紅で赤く着色した水をいれ、その水が通るところが食道、色水がたまるところが胃というふうに、消化に関わる器官を確認しました。その他、目からレンズを取り出し、新聞の細かい文字が大きく見えるか実験してみました。いろいろな発見があり、生徒たちは楽しんでいたように見えました。実体験から軟体動物のからだのつくりや運動の仕組みを理解してほしいです。